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吉林高校

我校数学与应用数学、汉语言文学、物理学专业接受教育部师范类专业第二级认证专家组现场考查 发布日期2020-11-20 阅读次数876

时间:2020年12月10日 信息来源:吉林师范大学 点击: 加入收藏 】【 字体:

 

根据教育部高等教育教学评估中心的统一部署,受吉林省教育厅委托,11月16日到18日,辽宁教育学院(辽宁省教育事务评价所)组织师范类专业认证联合专家组对我校数学与应用数学、汉语言文学、物理学专业进行了师范类专业第二级认证现场考查。

数学与应用数学专业认证专家组由东北师范大学高夯教授任组长,华中师范大学数学与统计学院副院长郑高峰教授、天津师范大学教育学部张筱玮教授、渤海大学副校长张守波教授、大连市第四十九中学校长王斌为组员,大庆师范学院教务处副科长丁洲为专家组秘书。

汉语言文学专业认证专家组由安徽师范大学文学院副院长俞晓红教授任组长,曲阜师范大学教学研究与评估中心主任阚景忠教授、贵州师范大学文学院院长管新福教授、沈阳师范大学文学院院长胡玉伟教授、盘锦市弘毅中学书记兼校长池军华为组员,东北师范大学教务处综合办公室主任刘海波为专家组秘书。

物理学专业认证专家组由沈阳师范大学教务处处长刘天华教授任组长,东北师范大学物理学院书记李金环教授、沈阳体育学院教务处处长曹连众教授、白城师范学院教务处处长佟华教授、大连市第三十六中学校长孟繁伟为组员,贵州师范大学文学院王永伦副教授为专家组秘书。

16日上午,联合认证现场考查专家组见面会在图书馆报告厅召开。吉林省教育厅教师工作处处长许治、教师工作处二级调研员王辉,辽宁教育学院教育研究与评估中心主任李明出席见面会。校党委书记许才山、校长杨小天,党委副书记祖国华、刘万民,党委常委、纪委书记、监察专员侯奎岩,党委常委、副校长李海波、张作岭、车广波,相关职能部门及师范专业学院党政负责人、教师代表参加会议。

许治指出开展师范专业认证对高校建设高水平教师教育体系具有重要指导意义,希望学校进一步将教师教育事业做优做强,夯实高水平师范大学的发展基础。

许才山代表学校向联合现场考查专家组的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。他简要介绍了学校教师教育基本情况,指出学校高度重视师范类专业认证工作,始终坚持从办好人民满意的教育、造就高素质师资人才的战略高度认识认证工作。学校将以认证工作为契机,进一步强化本科教育教学中心地位和教师教育特色,以评促建、以评促改、以评促强,追求卓越,不断提升师范专业建设水平。

现场考查期间,认证专家组依据国家师范类专业第二级认证标准,按照8个一级指标和39个二级指标,聚焦师范类专业认证“主线”“底线”要求,通过听课看课,调阅毕业论文、试卷、实习报告等材料,访谈学校领导、职能部门负责人、学院负责人、专业负责人、教师、学生、校友代表、用人单位与实习基地负责人以及走访教育实践基地和现场考查等方式,对数学与应用数学、汉语言文学、物理学专业建设与人才培养情况进行深入考查。

18日上午,联合认证现场考查专家组意见反馈会在图书馆报告厅召开。吉林省教育厅教师工作处二级调研员王辉,辽宁教育学院教育研究与评估中心主任李明,校长杨小天,党委副书记祖国华、刘万民,党委常委、副校长张作岭,副校长赵经武,相关职能部门及师范专业学院党政负责人、教师代表参加意见反馈会。

高夯等专家紧密围绕认证标准,对专业认证工作现场考查整体情况进行了反馈,充分肯定我校数学与应用数学、汉语言文学、物理学专业建设成效,指出三个专业发展建设中存在的问题,从进一步加强条件建设、加大经费投入、完善质量保障体系和持续深化培养机制改革等方面,提出了具有针对性的改进建议。

杨小天代表学校作了表态发言。他表示,专家组所指出的问题和不足为我校改进相关专业以及全校师范专业本科教学做出了精准的诊断,学校将坚持问题导向,坚持对标对表,以实事求是的态度科学制定整改方案,进一步强化专业定位,凝练专业特色,努力提升师范类专业人才培养质量。数学与应用数学、汉语言文学、物理学专业负责人分别代表认证专业作了表态发言。

王辉对学校师范类专业认证工作提出具体要求,希望学校以专业认证为重要契机,进一步明确专业发展目标,主动对接基础教育改革发展需要,扎实推进问题整改落实,确保创新举措见实效、落实地,推动师范专业更好更快发展。

  校党委书记许才山讲话   校长杨小天讲话   认证专家组组长高夯教授讲话   反馈会现场     (供稿单位:教务处  撰稿:王毅磊 审核:吴振利)
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(作者:佚名 编辑:吉林师范大学)

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