时间：2017年01月18日 信息来源：白城职业技术学院 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

初尝酸楚，见证成长
——关于学前教育系16级3+2专本班见习工作总结报道

 
　　16级3+2专本衔接班是我院学前教育系在探索办学模式中开局班，为了把首批专本衔接班的门生培养好，争夺让他们在各个方面出彩，为我院办学争声誉，经过系里反复探究，决定先把这批门生行使恰当时机送入幼儿园见习，然后在常规教学中对症下药的进行理论知识学习和引导。在我院主管向导，分外是在党政重要向导的大力支撑下，经过刘大伟书记和刘桐强副院长带领学前教育系有关人员到白城市实验幼儿园考察，最后选定白城市机关实验幼儿园为实习单位。
　　我系高度正视这项见习工作，专门成立了以朱玉萍、王雪秋、隋广岩、王琳琳为重要成员的见习向导小组，由隋广岩负责详细门生见习的各项工作。为了做好此项工作，结合现实情况，特起草了《学前教育系关于16级3+2专本班见习工作方案》，制订了《2016-2017年度上学期见习日程表》和《学前教育系16级专本见习门生纪律要求》，对见习的相干工作做了详细安排，尤其对见习内容做细致规定。
　　为期10天的见习运动中，门生参与了幼儿园的劳动及部分运动；在劳动和运动的过程中，我们积极指导门生细致观察幼儿园环境及一日运动安排，通过观察熟悉与了解幼儿教师的工作，为往后学习打好基础。
　　1.参与劳动，体验保育工作
　　10月11日29名门生第一次走进幼儿园，王园长与刘主任将全体同窗分为8组，直接分配到班级。门生们在10天的见习中，完成幼儿入园离园、打饭就餐、幼儿盥洗入厕、昼寝、打扫卫生、整顿物品、清洁消毒、洗护等日常工作，体验到保育工作的流程与费力，同时也获得了先生和向导的认可。
　　2.认真记录，品味观察感受
　　每次见习前，带队教师都会根据时间与进程提出详细要求。每次见习结束后，同窗都认真完成见习笔记，将本身一天的经历、收获与感悟及时记录下来，无论委曲、伤心，照旧快乐、惊喜，门生们用笔墨将本身的经历写在纸上，每次检查门生的笔记，作为教师都有一种深深的敬佩，这些娇滴滴的孩子们在面对困难时能够大胆面对，任劳任怨，表现了现代大门生的自力与担当。
　　3.收获感情，萌发职业认同
　　随着见习次数的增长，门生们与幼儿园的小同伙、先生建立了情感与信赖后，他们对幼儿教师的工作有了更加深刻的熟悉与领会，借用孙毓（妈妈是幼儿园先生）同窗的话，“幼儿园一天体验结束后，我真是越来越信服我妈了，幼教不易，我肯定会努力的”！
　　4.总结交流，坚定学习目标
　　10天幼儿园的见习结束后，引导教师要肄业生们完成1500—2000字的实习总结，于2016年12月20日全天进行总结交流。教务处刘清处长应邀参加了此次汇报总结大会。交流中同窗们畅所欲言、分享感受，并以幼儿园的分班情况为组别，完成ppt汇报展示。简单的ppt、稚嫩的语言、略显生疏的表达和对幼教专业知识的渴求都传递着门生们对幼儿园的职能、对幼儿的培育、对幼儿教师这个职业的诚挚情感。
　　此次见习是学前教育系建系以来第一次勇敢的尝试，我们的初衷就是盼望门生能够真正深入幼儿园，真实感受一名合格的幼儿教师应该具备哪些素质和能力，从而找到本身的努力方向。通过此次的见习经历，门生们虽然初尝幼儿教师的酸楚，领会到了当一名合格的幼儿教师之不易，但是他们也见证了自我的成长。门生们的见习汇报成果让我们惊喜地意识到学院当初的决定是精确的。就让我们以此为契机，多给门生们提供机会，信赖他们给我们的不仅仅是惊喜，可能会是奇迹。
   

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